Ecole alternative

pédagogie montessori adolescent

La pédagogie Montessori de l’Adolescent

L’adolescence marque l’entrée de l’individu dans la vie de la société, c’est une période de formation du futur adulte et, par conséquent, une période où se développe l’indépendance du travail dans la société : l’indépendance sociale et économique. L’environnement de travail de l’adolescent est préparé selon les besoins de cette forme de travail : une […]

ressources pédagogiques ludiques

10 ressources pédagogiques ludiques pour susciter l’engagement des élèves et où les trouver

Dans un monde où l’attention des élèves est constamment sollicitée, l’éducation doit se réinventer pour maintenir l’intérêt de ces derniers. Dans ce contexte, les ressources pédagogiques ludiques se révèlent des alliées précieuses pour les encadrants en transformant l’apprentissage en une expérience dynamique, active et engageante. Cet article aborde la notion d’outils d’apprentissage ludiques et vous […]

apprendre facilement les maths

Comment apprendre les maths facilement avec des cours particuliers en ligne ?

Pour de nombreux élèves, l’apprentissage des mathématiques est source de difficultés. Ces difficultés sont souvent liées aux méthodes d’enseignement traditionnelles des maths qui ne correspondent pas à tous les styles d’apprentissage et manquent d’individualisation. Heureusement, depuis quelques années, la progression de l’enseignement en ligne a ouvert de nouvelles voies pour les jeunes. L’apprentissage des maths […]

école démocratique niort

L’école Akène, une école démocratique de type Sudbury à Niort

L’école Akène est une école associative, au sein de laquelle est mise en place un fonctionnement démocratique, avec une Assemblée hebdomadaire. Les demandes, les envies, les besoins de l’enfant sont les moteurs des actions éducatives. Les pratiques pédagogiques de l’école Akène sont également liées aux recherches en sciences de l’éducation. Elle s’inspire de différentes pédagogies […]

école dys

Quelle école alternative pour mon enfant dys et/ou atteint du TDAH ?

La plupart des écoles alternatives se veulent inclusives, c’est-à-dire ouvertes aux enfants et aux adolescents atteints de ce qu’on appelle les troubles de l’apprentissage : troubles dys (dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, dyspraxie) et/ou du trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité. Ces élèves sont en général en souffrance et en difficulté dans les écoles […]