Une « école laboratoire », ou laboratory school, est une école adossée à un département d’université ou à une institution qui forme des enseignants. Elles existent en Amérique du Nord depuis la fin du XIXe siècle (par exemple, celles de UCLA ou de Toronto).
Trois activités complémentaires y sont associées : l’enseignement, la formation et la recherche. Du fait de cette structuration, un lien organique se tisse tout naturellement entre éducation et recherche, qui permet de « développer et de tester de nouvelles approches, en modélisant les meilleures pratiques » (Cucchiara, 2010).
La collaboration entre écoles pilotes et laboratoires de recherche sur l’innovation pédagogique favorise la circulation de connaissances, l’échange de compétences et l’émulation entre les différents acteurs, mais aussi l’application et la dissémination des résultats auprès d’autres établissements, localement et à l’international.
Et la Lab School Paris ?
La Lab School de Paris est une école innovante, bilingue, solidaire, laïque et éco-responsable. Elle accompagne les enfants dans l’acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture de l’Éducation nationale, tout en accordant une attention particulière au développement des compétences psychosociales telles que la créativité, l’esprit critique, la capacité à collaborer et à nouer des relations constructives avec autrui, l’empathie, etc., dans le but de leur permettre de devenir des citoyens responsables, éclairés, autonomes, solidaires et épanouis.
Nous accueillons des enfants du CP à la 1ère (IB)*. Les niveaux de primaire sont répartis en groupes-classes de doubles niveaux : CP/CE1, CE2/CM1, CM2/6e. À partir de la 5ème, les élèves sont dans des classes par niveau, mais peuvent avoir des ateliers en commun. Il y a en général une quinzaine d’élèves par niveau, soit une trentaine par classe de doubles niveaux.
*Ouverture de la classe de terminale à la rentrée 2025.
Le projet pédagogique de la Lab School Paris
Hybridation pédagogique
La pédagogie de la Lab School Paris repose sur le principe de l’hybridation pédagogique, c’est-à-dire le fait de réaliser une synthèse en s’inspirant d’apports de différentes approches. Elle s’inspire d’une part des pionniers de l’innovation pédagogique, tels que Maria Montessori, Célestin Freinet, John Dewey, ou Alexander Neill, d’autre part des recherches actuelles en sciences de l’éducation et dans d’autres champs comme la psychologie, la sociologie, les neurosciences, la philosophie ou l’anthropologie. En concertation avec le conseil pédagogique et les chercheurs du Lab School Network, l’équipe éducative prend en compte les études qui évaluent scientifiquement les pratiques pédagogiques, tant du point de vue de la réussite scolaire que du bien-être à l’école et les mettent en œuvre avec les enfants.
Bilinguisme par immersion réciproque
L’enseignement simultané des différentes disciplines dans deux langues est le modèle qui a été choisi par l’école. Il s’appuie sur le co-enseignement en deux langues et sur la présence dans la classe d’enfants dont les niveaux de maîtrise du français et de l’anglais couvrent tout l’éventail possible.
Co-enseignement
Dans nos classes de primaire, l’équipe enseignante fonctionne sur une équipe de duos d’enseignants francophones-anglophones. Le taux d’encadrement est d’un enseignant pour un maximum de 15 enfants.
À partir du collège, les élèves sont dans une classe pour chaque niveau, mais peuvent être amenés à avoir des cours en commun.
International Baccalaureate
Notre école propose pour les élèves de 1 ère, le cursus du Baccalauréat International (IB). Les écoles du monde de l’IB partagent une philosophie commune, un engagement en faveur d’une éducation internationale stimulante et de grande qualité, que nous estimons importante pour nos élèves.
Pour en savoir plus, rendez vous sur le site internet www.labschool.fr
La recherche en action
Les lab schools offrent une configuration idéale pour mener des recherches et envisager les relations entre enseignants et chercheurs, en favorisant les échanges du fait de la proximité entre l’école et le laboratoire. Mais les objets de recherche et la méthodologie sont propres à chaque école, tout comme le degré de participation et les rôles des différents acteurs sociaux dans le processus de la recherche (voir le blog pour en savoir plus).
Ce qui caractérise une lab school, c’est l’application à l’éducation d’une approche scientifique ou « éducation fondée sur les données » (evidence based), qui cherche à promouvoir les pratiques éducatives basées sur des recherches, par opposition aux pratiques fondées sur des représentations ou des approches uniquement empiriques. La recherche-action se base également sur l’implication des équipes, par la collaboration et l’échange autour des recherches.
De manière générale, les lab schools s’attachent à promouvoir :
- Des classes dynamiques
- Des recherches qui bénéficient aux enfants
- Des programmes de développement professionnel
Les valeurs des lab schools :
- La diffusion des résultats scientifiques et le partage des expérimentations
- L’ouverture à des enseignants et à des chercheurs du monde entier
- L’engagement en faveur de l’inclusion
Ambitions et objectifs
Continuer à enrichir les connaissances dans les recherches
Les recherches menées dans les lab schools sont effectuées le plus souvent par de jeunes chercheurs en fin de cursus (master ou doctorat) sous la direction d’un chercheur confirmé. Elles sont parfois conduites en collaboration avec des écoles publiques. Le Lab School Network a ainsi accueilli des étudiants de différentes universités (Paris-Descartes, Paris- Diderot, Paris 8, Rouen, North Carolina at Chapel Hill) ainsi que de l’EHESS, du CRI et de Sciences Po. Certaines études sont réalisées dans le cadre de la Lab School Paris, d’autres en collaboration avec des écoles de l’Éducation nationale.
Projets passés en collaboration avec l’Éducation nationale :
- Recherche-action Devenir une circonscription apprenante
- Participation au Groupe de développement professionnel (GDP) sur le bien-être à l’école
- Recherche-action Aide-moi à apprendre avec mes émotions avec une école en REP du 19ᵉ arrondissement
de Paris - Participation au Groupe de développement professionnel (GDP) sur les Circonscriptions apprenantes
- Participation à la recherche MotivAction menée dans l’académie de Versailles
Continuer à faire émerger un autre modèle d’éducation
La Lab School Paris travaille en lien étroit avec des acteurs d’horizons différents impliqués dans le renouveau éducatif, le Lab School Network. Les travaux du réseau portent notamment sur le climat scolaire et le vivre ensemble, sur le bien-être dans l’éducation, ainsi que sur la diffusion et l’évaluation des innovations pédagogiques.
La Lab School Paris a aussi pour fonction de contribuer à la réflexion et à la production de connaissances sur la question éducative. Elle s’inscrit dans la dynamique du renouvellement pédagogique dans laquelle s’engagent aujourd’hui de plus en plus d’enseignants, de parents et de chercheurs, dans une démarche constructive et collaborative. C’est pourquoi des supports pédagogiques conçus par l’équipe éducative sont régulièrement mis en ligne, tandis que des recherches-actions sont engagées, impliquant à chaque fois que possible d’autres établissements, privés ou publics, en France ou à l’étranger.
Tous chercheurs !
Déjà au 19ᵉ siècle, le pédagogue John Dewey préconisait d’« apprendre en faisant » (learning by doing) pour rendre l’élève actif, en partant de ses centres d’intérêt. Les enfants sont naturellement curieux, avides d’apprendre et de découvrir le monde qui les entoure. À la Lab School Paris, les enfants prennent part à des projets d’apprentissage par la recherche, fondés sur leurs demandes. Ces projets peuvent être mis en œuvre en faisant appel à des chercheurs de différentes disciplines.
Nos missions
Le Lab School Network (LSN) est un réseau d’acteurs d’horizons différents, de citoyens impliqués dans le renouveau éducatif. Créé en novembre 2015, à l’initiative de Pascale Haag (EHESS), il comprend des chercheurs, des enseignants, des représentants des pouvoirs publics, des associations, des institutions et des entreprises.
Lab School Paris
Campus de Paris (Primaire et Collège) : 46-48 rue de Montreuil, 75011 Paris
Téléphone Primaire et Collège : 06 51 84 56 74
Campus de Montreuil (Lycée) : 38 rue Parmentier, 93100 Montreuil
Téléphone Lycée : 07 69 49 24 01
Mail : info@labschool.fr
Site Internet : www.labschool.fr
Enseignant-chercheur de formation, je m’intéresse aux écoles alternatives depuis 2012, année où j’ai dû réfléchir à la scolarisation de mon premier enfant et où il m’est apparu que je voulais pour lui une école différente, bienveillante.
Depuis, je me passionne pour l’éducation alternative et la parentalité positive. J’aime faire découvrir des écoles innovantes.
