L’école M ouvre une deuxième maternelle bilingue à Paris 15 !

Après un premier établissement ouvert à la rentrée 2018 dans le 19ème arrondissement de Paris, au 48 allée Darius Milhaud, l’école M ouvrira à la rentrée prochaine une deuxième école maternelle dans le 15ème arrondissement, au 5 rue André Lefebvre. L’école M est une école maternelle innovante, accessible à tous, qui offre un enseignement bilingue et personnalisé afin de permettre le développement du potentiel de chaque enfant, quels que soient ses goûts, ses intérêts, son rythme et ses forces. Les préinscriptions sont d’ores et déjà ouvertes sur le site https://www.ecolem.fr/ !

1. UN ENSEIGNEMENT PERSONNALISÉ

Parce que chaque enfant est unique, avec sa personnalité, ses forces, et son rythme d’apprentissage propres, l’enseignement doit être adapté et personnalisé. En relation avec sa famille, l’école M prend en compte les spécificités de chaque enfant en fixant des objectifs personnels, en créant des parcours d’apprentissage individualisés et en suivant chaque enfant de près dans ses apprentissages.

2. LE BILINGUISME FRANÇAIS-ANGLAIS

L’apprentissage d’une langue étrangère dès le plus jeune âge permet à la fois de faciliter l’atteinte du bilinguisme et de favoriser l’ensemble du développement cognitif, tout en donnant aux enfants un moyen de s’ouvrir sur le monde. L’apprentissage de l’anglais se fait en continu, puisque les enfants sont dans chaque classe encadrés par une enseignante anglophone et une enseignante francophone.

3. L’IMPORTANCE ACCORDÉE AU DÉVELOPPEMENT SOCIO-ÉMOTIONNEL

A l’école M, l’accent est mis sur les compétences socio-émotionnelles, dont le développement est clé pour la réussite et l’épanouissement des enfants, notamment la confiance en soi, la persévérance, l’expression et la maîtrise de ses émotions et l’empathie. Ces compétences sont intégrées au parcours d’apprentissage des enfants et, à ce titre, font l’objet d’une attention particulière et d’un suivi spécifique.

4. DES MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ACTIVES

Parce que les enfants apprennent mieux lorsqu’ils sont motivés par leur propre curiosité, les enseignants de l’école M rendent leurs élèves acteurs de leurs apprentissages. Les méthodes mises en œuvre s’inscrivent dans le mouvement de la pédagogie active, et s’inspirent des recherches sur le développement cognitif, social et émotionnel de l’enfant (neurosciences, psychologie), ainsi que de différents courant pédagogiques comme Montessori et Freinet.

5. FAVORISER UN LIEN ÉTROIT ENTRE LA FAMILLE ET L’ÉCOLE

A l’école M, l’apprentissage se fait en lien étroit avec les parents, pleinement impliqués dans la scolarité de leur enfant. Équipe enseignante et parents communiquent et collaborent, dans une démarche de co-éducation bienveillante, en confiance et au bénéfice de l’enfant.

6. INNOVATION & AMÉLIORATION CONTINUE

L’école M met en œuvre une formation continue de l’équipe enseignante. Ce point fait partie intégrante du projet de l’école. L’équipe pédagogique est attachée à transmettre aux enfants un état d’esprit positif et constructif.

Pour découvrir l’intérieur de l’école sans bouger de chez vous, n’hésitez pas à faire la visite virtuelle de l’école M Paris 19!

 

Vous faites partie de l’équipe dirigeante ou pédagogique d’une école alternative ? N’hésitez pas à nous présenter votre établissement par le biais d’un article comme celui ci-dessus ! Nous serions ravis de présenter votre école à notre lectorat. Pour cela, c’est simple, envoyez-moi un e-mail à l’adresse : contact@ecolealternative.com, contenant votre article de présentation (de 300 mots minimum), quelques photos de l’école et ses coordonnées complètes. J’attends vos e-mails ! :-)

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Auteur de l’article : L'auteur

Enseignant-chercheur de formation, je m'intéresse aux écoles alternatives depuis 2012, année où j'ai dû réfléchir à la scolarisation de mon premier enfant et où il m'est apparu que je voulais pour lui une école différente, bienveillante. Depuis, je me passionne pour l'éducation alternative et la parentalité positive. J'aime faire découvrir des écoles innovantes. Je suis l'auteur du livre Guide et annuaire des écoles alternatives et différentes.

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